Aide-enseignante - aide-enseignant ( ÉÉ L'Harmonie ) | FE-2627-89659

Profil de l'emploi Titre de l’emploi : Aide-enseignante - aide-enseignant Secteur/Service/École : École élémentaire L'Harmonie Lieu de travail : 158 Bridgeport Rd E, Waterloo, ON N2J 2K4, Canada Affiliation : Poste syndiqué (FEESO) % Horaire : 100% Salaire : 28,29 $ Type de contrat: Contrat temporaire pour une durée indéterminée Sommaire de l'emploi L'aide enseignant est responsable d'assister l'enseignant ou l’enseignante dans ses tâches, relève directement de la direction de l'école. Il collabore au processus décrit dans le plan d’enseignement individualisé (PEI) ainsi qu’aux modifications et adaptations appropriées. Il aide l’élève dans les activités d’apprentissage selon les directives de l’enseignante ou de l’enseignant. Principales responsabilités Assister l'enseignant ou l’enseignante dans ses tâches, relève directement de la direction de l'école Collaborer au processus décrit dans le plan d’enseignement individualisé (PEI) ainsi qu’aux modifications et adaptations appropriées. Aide l’élève dans les activités d’apprentissage selon les directives de l’enseignante ou de l’enseignant Appuyer et noter les réalisations et les progrès de l’élève face aux attentes décrites dans le PEI Assiste l'enseignante ou l’enseignant dans son travail de discipline et de surveillance pendant les périodes d'étude et les activités spéciales et assure en tout temps un environnement sécuritaire pour l’élève. Exigences de l'emploi Formation Détenir un diplôme d’études collégiales de deux ans à titre d’aide-enseignant ou une certification dans un domaine pertinent sera considérée Expérience Avoir de l’expérience de travail auprès d’enfants en milieu scolaire et/ou auprès d’enfants ayant des troubles d’apprentissage et de comportement; Avoir de l’expérience auprès des jeunes adolescents Avoir de l’expérience dans une classe clinique Exigences Particulières Excellente maîtrise du français et de l’anglais oral et écrit Excellentes habiletés de communication Être en bonne forme physique pour soulever un enfant au besoin Être capable de restreindre un enfant en crise Être en mesure d'apporter des soins physiques au besoin Être capable de résoudre sur place des conflits entre élèves Démontrer une habileté à maintenir une discipline ferme et à établir des rituels constants dans un climat calme Conformité aux lois et règlements Nous vous remercions pour l’intérêt manifesté pour ce poste. Seules les personnes dont la candidature est retenue recevront une communication officielle du secteur des ressources humaines pour la suite du processus. Équité en matière d’emploi À Viamonde, nous valorisons la pluralité des parcours, des identités et des perspectives au sein de nos équipes conformément aux principes d’équité en matière d’emploi. Nous encourageons les personnes s’identifiant membres des groupes désignés (femmes, minorités visibles, autochtones, handicapés, LGBTQ2+) à déposer leurs candidatures. Nous invitons les personnes en situation de handicap à écrire à [email protected] pour toute demande d’accommodement ou d’adaptation lors du processus de recrutement et ce, conformément à la Loi de 2005 sur l’accessibilité (Règlement 191/ 11) pour les personnes handicapées de l’Ontario. Vérification préembauche En vertu des Règlements ontariens 521/ 01 et 170/ 02, toute personne embauchée par le Conseil doit fournir un relevé de ses antécédents criminels avant la date d'entrée en fonction Étant un conseil francophone, nous fournissons des services éducatifs en français, toute votre documentation devra être rédigée en français pour être considérée.

The Teaching Assistant supports the teacher in daily tasks and helps students with learning activities according to the Individualized Education Plan (IEP). They are also responsible for student supervision, maintaining discipline, and ensuring a safe environment.

Candidates must have a two-year college diploma as a teaching assistant or a relevant certification, along with experience working with children with learning or behavioral disorders. Fluency in both French and English and the physical ability to lift or restrain a child in crisis are required.

• crisis interventionSouhaitée
• Classroom managementSouhaitée
• Communication SkillsSouhaitée
• Conflict ResolutionSouhaitée

Relevées dans la description du poste. Confirmez les exigences importantes ci-dessus.

• French Proficiency
• English Proficiency
• Communication Skills
• Classroom Management
• Student Supervision
• Conflict Resolution
• Behavioral Support
• Individualized Education Plan (IEP) Implementation
• Physical Care
• Crisis Intervention

• Education
• Social Services
• Government & Public Sector

Formation minimale

Diplôme professionnel

Expérience minimale

2+ ans

Postuler avant le

30 sept. 2026

Langue de l’offre

français

Heures de travail

40 heures par semaine

Niveau d’expérience

Entry level