Enseignant FLS - Francisation à 0.1840 ÉTP

Résumé du poste

The teacher will implement the British Columbia curriculum using holistic and Indigenous-informed approaches to support student success. They will collaborate with the school community, including specialists and support staff, to create an inclusive and safe learning environment.

Détails du poste

Description de l'entreprise Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique. Nous sommes reconnaissant·e·s de prospérer sur ces territoires tout en prenant soin des familles et des enfants qui comptent pour nous afin de leur assurer un avenir rayonnant. Rejoindre notre équipe au Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique, c'est saisir une belle opportunité de contribuer à l'épanouissement de la francophonie en milieu minoritaire dans un environnement éducatif dynamique qui incarne les principes d'apprentissage autochtones et valorise les apprentissages universels. Riche de nos 47 écoles à travers toute la province, nous sommes engagé·e·s envers la réussite de chacun de nos élèves. L'inclusion et la bienveillance au CSF sont les piliers de notre approche éducative. Tous-tes nos élèves sont accueilli·e·s dans un environnement scolaire inclusif et sécuritaire, adapté à leurs spécificités culturelles et individuelles, favorisant ainsi leur réussite scolaire et leur bien-être personnel. Pour savoir plus sur le CSF, visitez notre site internet. Description du poste Affichage (poste): #26-27/E.485 Niveau, cours et/ou spécialité enseigné(e): FLS - Francisation (0.1840) Type de poste: Temporaire Conditions de travail: Selon la convention collective du personnel enseignant du CSF Date de début du contrat: Dès que possible Date de fin du contrat: 30/06/2027 Date de début d’affichage: 17/09/2026 Date de fin d’affichage: 24/09/2026 Favoriser une approche collaborative avec chaque enfant afin de créer un environnement d'apprentissage inclusif, sécuritaire et bienveillant, en tenant compte à la fois de leur individualité et de leurs besoins spécifiques ; Mettre en œuvre les programmes d'études de la Colombie-Britannique à partir d'approches holistiques qui intègrent les principes d'apprentissage autochtones; Travailler en collaboration avec la communauté éducative de l'école au bénéfice de la classe (orthopédagogue, conseiller.ière, aide pédagogique spécialisé.e, etc) Faire preuve d'innovation et d'engagement pour soutenir la réussite globale de chaque élève à l’aide d’approches pédagogiques dynamique et engageantes et l'utilisation d'outils technologiques ; Enseigner les programmes identifiés (FSL) Note: Ce poste pourrait être combiné à la tâche de francisation 0,184 ETP. Qualifications Détenir le certificat d’enseignement décerné par le Teacher Regulation Branch (TRB) ou y être éligible ; Être titulaire d’un diplôme universitaire d’une université agréée avec spécialisation en enseignement ; Détenir l'expertise et les qualifications requises en FSL ; Avoir démontré des aptitudes en gestion de classe positive et d’organisation scolaire. Informations supplémentaires Salaire pour ce poste : Selon les critères de la convention collective des enseignant·e·s, l'échelle salariale pour ce poste, selon l'année scolaire, se situe entre 63 631 $ et 116 190 $. Nous vous encourageons à soumettre votre candidature en ligne en français. Nous tenons à remercier toutes les candidates et tous les candidats de leur intérêt pour ce poste. Veuillez noter que seules les personnes convoquées en entrevue seront contactées. ​​​ Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique. Catégorie: Enseignement / Enseignement spécialisé

Ce que vous ferez

The teacher will implement the British Columbia curriculum using holistic and Indigenous-informed approaches to support student success. They will collaborate with the school community, including specialists and support staff, to create an inclusive and safe learning environment.

Exigences

Candidates must hold or be eligible for a teaching certificate from the Teacher Regulation Branch (TRB). A university degree with a specialization in education and expertise in French as a Second Language (FSL) is required.

Compétences indiquées

• Collaboration · Souhaitée
• Classroom management · Souhaitée

Autres compétences pertinentes

Relevées dans la description du poste. Confirmez les exigences importantes ci-dessus.

• French as a Second Language
• Francisation
• Classroom Management
• Inclusive Education
• Indigenous Learning Principles
• Pedagogical Innovation
• Educational Technology
• Collaboration
• Holistic Teaching
• Teaching Certificate
• Teaching
• Educational Technologies
• French Language
• Innovation
• Pedagogy

Domaines d’emploi

• Education
• Government & Public Sector
• ESL Teacher
• Bilingual / ESL / Language Teacher
• Other Language Teachers
• Secondary School Teachers, Except Special and Career/Technical Education